【编故事比听故事更好玩】许多妈妈都很认真地给孩子说故事念故事，但孩子并不专心聆听。换个方式，在和孩子共读绘本时，先引导孩子读图说图，再进一步看着图编故事。只要你放开手脚，孩子就会天马行空，依靠自己的想象，遍出一个有趣的故事来。接着，可以一边说一边表演，乐趣无穷。幼儿阅读绘本，目的不是认字，而是发展观察力、认知力、想象力、创造力和表达力，同时培养出阅读兴趣、建立关注点和专注力，这一切，只有着重过程，让孩子动手参与、动脑思考才能获得。立刻把读图说图发展的认知用在编故事、玩故事，孩子全情投入，就会有所得，也才能让阅读成为有意义的活动。
Q：男宝3岁10个月，9月开始上幼儿园，平时喜欢拿绘本让我读给他听，可以连续一直听，语言发展很好，会编故事，喜欢书上的走迷宫，现在我想让他认字，但是不知道该怎样入手，可以让他不抗拒又能记住，请指教！谢谢！
A：不就在共读绘本的过程吗？阅读绘本不能只是“读给他听”，从读图说图开始到创编故事、讲故事，到一同阅读文字，观察、认知、讲述，阅读的主角应该是孩子，你是个参加者。在阅读过程中，引导孩子去注意出现较频繁的常用词语，他就对这些字产生了兴趣，每次抓住三两个，反复把玩，是很自然的。
作者介绍
陈禾，亲子教育专家，著有《教养智能：0-6岁孩子的教养策略》