【别让“管教”多过“快乐时间”】陪伴孩子，主要是让孩子快快乐乐。有得玩，玩得顺，自然不会惹事；和他亲昵互动，他感受到爱与关怀，就不会做出负面行为来引起你的注意。所以，尽可能让这种“快乐时间”延续，别让“管教”破坏了孩子的正面情绪。让孩子做“对的事”，你才能省心。
有些家长总是盯着孩子的行为：这个不行，那个不对，总是指手画脚。在孩子来说，他做每件事都是在寻求“快乐”，你如果总是阻扰，他就不知怎么办了，最后就是哭闹，或和你对着干。因此，良好的陪伴要注意的是：别让管教的时间占据了和孩子快乐相处的时间。要管要教，但得掌握好分寸。过犹不及啊！
Q：我女儿3岁4个月，我发现她不能接受批评，最近特别严重，不管是家人还是老师说她这个事这样做不对，不行，她就会板着脸嘟着嘴说对的，我就要这样，有时候还眼睛斜视说她的人，如果实在挣不赢可能就要哭了。不知道是表扬得太多了还是批评太多了，真不知道以后该怎么去引导她
A：你、家人、老师，都需要学习怎么和孩子互动。我昨天的“日思录”不知你领会了吗？如果家里只有“教育时间”，缺少“快乐时间”，孩子必然会被训成这样。教育的重点在育，不是训。总是盯在孩子的行为上找她的错误，总是指出她的错，她能怎么办？抗拒鄙视不合作，这是必然。
作者介绍
陈禾，亲子教育专家，著有《教养智能：0-6岁孩子的教养策略》