敏感型孩子陪伴的方式和“度”如何把握
【用心陪伴敏感型孩子】①如果孩子没事做，可以问孩子想不想和妈妈说说话？或想玩什么游戏？孩子想独处的时候，不打搅，给他一段安静的时间，让他拥有自主权，②不要有“不耐烦”的表现…
教孩子怎么做，不如让孩子说说他想怎么做
【教孩子怎么做，不如让孩子自己说他想怎么做】画画的时候，妈妈教得越认真，孩子越不想画。换个做法，妈妈画得很高兴，自言自语地说着自己的画，孩子就来劲了。这时给他纸和笔，各画各…
做家务可培养孩子对家庭的认同与归宿感
【让孩子参与做家务，培养孩子对家庭的认同与归宿感】孩子原来都是喜欢动手参与的，可能会越帮越忙，于是家长就把他轰走，大错特错。参与做家务的目的不是期望孩子帮你，而是通过参与的…
不论你有多大的理由，都别和孩子斗气
【不论你有多大的理由，都别和孩子斗气】许多时候，家长忍不住气，孩子要求什么就偏偏不给，让孩子哭闹，“看看你能哭多久？”这种斗气斗狠的做法最不理智，不只是失去了孩子的信任，更…
让孩子知道人生是在不断犯错中成长
【让孩子了解“犯错没有关系”】不少家长相信：不处罚犯错的孩子，孩子就无从分辨是非，不会改过。事实上，人生就是在不断犯错的过程中获得成长，家长本身也一样。知道自己犯错，尽力去…
培养孩子的沟通能力从学会“对话”开始
【沟通能力从学会“对话”开始】许多父母都在为孩子家里活跃多话，出外畏缩哑火而焦急。光会焦急，就耽误了孩子的正常成长。孩子会说话以后，许多父母就只知道向孩子发指令、说道理，“…
自主意识是发展能力和心理素质的基础
【自主意识是发展学习能力、动手能力和心理素质的基础】千万别忽略让孩子“我自己来”的体验机会，尽管孩子认知有限、能力不足，你出于关心替他做或阻止他做，他就失去了独立能力的发展…
亲子关系中“过度关心”所带来的害处
【亲子关系中过度关心的害处】关心孩子是必须的，但是：1、对孩子某个行为刨根究底，孩子学会隐瞒；2、对孩子的某个错误再三告诫，孩子学会逃避；3、审问式地询问孩子在幼儿园的活动，孩…
孩子最抗拒的是家长吼叫与唠叨式的说教
【孩子最抗拒的是家长的吼叫与唠叨】开口就大声呵斥吼叫、说话脸无表情、声音高没节奏感、语速快不看孩子反应、说起道理来唠叨个没完、总爱翻旧账数落……。这类家长都没法和孩子对话，…
在生活中怎样培养孩子的动手能力？
【培养孩子的动手能力】动手能力并不是我能做，而是我要做，这是一种内驱力。饿了看到可吃的东西就会拿来吃下，这是最底层的内驱力。明知困难，还能本着挑战的心态去尝试，这是高层的内…
过度强调对孩子的期望会抑制孩子能力发展
【不要过度强调对孩子的期望】过度赞扬会造成孩子自我优越感过度膨胀，失去是非观和反省能力，过度强调对孩子的期望刚好相反，给孩子造成太大的压力，时时刻刻都面对着“你不努力”、“…
用好“请”这个打开合作之门的全能钥匙
【用好“请”这个打开合作之门的全能钥匙】例如吃饭前，你说“请你先去洗手，好吗？”孩子听着立刻找到关注点“洗手”。如果你说“快去洗手，脏死了！”这样既否定孩子的行为、还加上批…
增强孩子自信的源泉来自父母的肯定
【多肯定，少否定】如果孩子真的一无是处，必然是父母无作为或作为不当所造成。因此，千万别总是抓着孩子某个行为就否定他的一切。任何时候，你都可以找到孩子的某些优点，给予肯定，帮…
宽容的心态是社会化能力发展的主要条件
【宽容是社会化能力发展的主要条件】宽容，就是在明白自己的需求与处境下去接纳人与环境的制约，在不伤害自己的基本权益下不与人斤斤计较、能包容别人的某些缺点，这样才能获得自己的发…