给幼儿奖励要有原则才能产生积极作用
【给幼儿奖励要有原则才能产生积极作用】孩子表现好，给予奖励，让大家开心，很好，也很必要。但奖励不能变成酬劳，不然就会把该进行的学习、该养成的良好习惯和自己该做能做的事和获得…
孩子3岁以后至少要有一个好朋友
【孩子3岁以后至少要有一个好朋友】朋友和玩伴是不同的。玩伴是凑在一起就可以一同玩，有没有感情基础不重要，但朋友要互相了解、互相关心。如果孩子总是埋怨别人不和他好，父母就要在意…
教育孩子，首先是“教”，而不是“训”
【教育孩子，首先是教，不是训】揪着孩子的某个错误行为，逼她认错、道歉，或大讲道理，都没效果，反而会有负面作用。对或错的概念是在认知及经验中逐渐形成的，当孩子感知某个做法更好…
育儿难题：怎样改变爱哭的孩子？
【怎样改变爱哭的孩子？】孩子动不动就哭，这是心智问题，一般教养手段都无法改变，必须从增加触觉与本体觉刺激来改善感知觉的敏感度，以促进运动神经的优化与感觉统合，增强了内在节奏…
让孩子听话的要诀：态度、语调和语言
【轻声说、姿态柔和、用正面的简短的语言，孩子才会认真听】不少家长都会在“孩子不听话”的情况下大声吼叫、态度粗暴、唠叨数落着孩子的不是。这种对话姿态就是自己关闭了亲子沟通的大…
心理暗示可激发正能量，也可激起负能量
【心理暗示可以激发正能量，也可以激起负能量】每天面对孩子的时候你摆出怎样的面孔？面对孩子的某个行为时你说了什么？给了什么评价？对于孩子，都会是一种心理暗示。笑脸、适当的幽默…
父母应该怎样培养孩子乐观进取的心智？
【怎样培养孩子乐观进取的心智？】乐观进取是一种心态，也是思想意识，家长唯有通过自身正向情绪的展现和积极心理暗示去影响孩子，让孩子经常保持正面情绪，才能激发动手探索的热情和积…
一句话给与的心理暗示可以改变孩子的一生
【一句话给与的心理暗示，可以改变孩子的一生】这话有些夸张，但“心理暗示”确实是把双刃剑：正面暗示，例如“你真行，这么难的字都会写，太厉害了！”；负面暗示，“你真笨，这么容易…
良好的情绪可以提高记忆力，提升学习兴趣
【情绪影响记忆】辅导孩子学习的时候，千万别唠唠叨叨，或总是批评否定，或发火责备，造成孩子负面情绪高涨。良好的情绪可以提高记忆力，特别是在气氛融洽，孩子感觉受到信任，大脑便会…
研究发现：6岁前的孩子每20秒就需要被关注
【幼儿行为心理学家的研究发现：6岁前的孩子每20秒就需要父母或抚养人的关注】这也就意味着，即使具有较强独立性的孩子，依然需要父母的陪伴。而从另一个角度看，把孩子“抛给”第三者抚…
和敏感型孩子对话需要讲求的技巧
【和敏感型孩子对话的技巧】①先同理，不说“你为什么要这样”，而说“妈妈知道你想……”；②别逗弄或开玩笑；③孩子不服从时别夸张后果；④别说个不停，要给孩子说的机会；⑤讨论孩子…
阅读绘本，必须从“读图说图”开始
【阅读绘本，必须从读图说图开始】绘本的精彩在图，不是有限的几个文字。因此，在亲子共读中，首先是让孩子看着图来说说他的发现，家长在适当的互动中给予补充，最后才阅读文字。不这样…
敏感型孩子陪伴的方式和“度”如何把握
【用心陪伴敏感型孩子】①如果孩子没事做，可以问孩子想不想和妈妈说说话？或想玩什么游戏？孩子想独处的时候，不打搅，给他一段安静的时间，让他拥有自主权，②不要有“不耐烦”的表现…
幼儿的学习方式应该是从“玩”入手
【幼儿的学习必须从“玩”入手】老是想着小学的应试教育而逼孩子背书和写作业的家长其实是在给孩子制造学习障碍；总是用教书的方法教导孩子学习只会损毁孩子的学习兴趣。幼儿必须在“玩…
成长路上请给孩子适当的“独处”时间
【给孩子适当的“独处”时间】陪伴孩子，并不是粘着孩子。即使是婴儿，也需要一些独处时间。只有在独处时，孩子才能意识到自己的存在，这种存在感让他暂时摆脱依赖，重新建立心智的平衡…
亲子关系中不要筑墙去阻断，要拆墙来沟通
【不要筑墙，要拆墙】良好的亲子关系要依赖“和孩子共同成长”来构建。不少家长总是放不下原来驾轻就熟的“管教三板斧”：一空谈大道理、二训斥、三惩罚。于是在亲子之间建起一道不透风…
面对孩子顶嘴发脾气时，家长不能情绪失控
【面对孩子的顶嘴、发脾气时，家长不能情绪失控】顶嘴是不能接受你的指令，发脾气是表示无法应对眼前的难题，这都不能看成过错。如果家长不能站在孩子的角度看问题，遇到这种状况便勃然…
怎样从小培养孩子的自主选择能力？
【从小培养孩子的自主选择能力】提供所需物品以满足孩子的需求是家长的责任，但尽可能在选购或供给时，指定至少两样，让孩子自主选择。建立选择意识是发展弹性思考的有效手段，在自主选…
自主意识是发展能力和心理素质的基础
【自主意识是发展学习能力、动手能力和心理素质的基础】千万别忽略让孩子“我自己来”的体验机会，尽管孩子认知有限、能力不足，你出于关心替他做或阻止他做，他就失去了独立能力的发展…
良好的互动是亲子关系和谐的基石
【每天都让孩子帮你做几件事】做事，不只是培养孩子动手的积极性，更重要的是借做事的过程帮助孩子认识自己，也促进孩子认同家庭、加强亲子关系，更要注意这类互动中的礼貌语言：“请帮…
“适性”是陪伴敏感型孩子的基本功
【适性：陪伴敏感型孩子的基本功】适性就是提供符合孩子天性的环境与人际互动方式。家庭和幼儿园的环境都能够支持并鼓励孩子的自然行为；父母和老师都能够接受孩子的独特性，敏感型孩子…
不论你有多大的理由，都别和孩子斗气
【不论你有多大的理由，都别和孩子斗气】许多时候，家长忍不住气，孩子要求什么就偏偏不给，让孩子哭闹，“看看你能哭多久？”这种斗气斗狠的做法最不理智，不只是失去了孩子的信任，更…
父母要学习如何与孩子做到“同调”
【父母要学习如何与孩子“同调”】同调不是附和或敷衍，而是在细微的互动上，例如孩子处在兴奋、快乐、恐惧或沮丧等情绪时，你能表达相同的回应，让孩子感觉你理解他，和他同理。这是建…
培养宝宝专注力的方法：每次只做一件事
【每次只做一件事的训练】孩子必须是在只做一件事、只有一个关注点下才不会分散注意力，这样在全情投入，运用思考的时候，就能抗拒周遭的干扰。训练只做一件事需要从生活常规的训练开始…
以感恩的心对待来帮忙带孩子的老人
【既然让老人来带孩子，就不该总是埋怨】有些妈妈一谈到老人带孩子，就怨气冲天，有说不完的不满。既然你没人带孩子，老人不怨辛劳来帮忙，就该心存感激，和乐相处。就算老人的育儿方式…