宽容的心态是社会化能力发展的主要条件
【宽容是社会化能力发展的主要条件】宽容，就是在明白自己的需求与处境下去接纳人与环境的制约，在不伤害自己的基本权益下不与人斤斤计较、能包容别人的某些缺点，这样才能获得自己的发…
在育儿路上父母不应该有的“四省”思维
【父母不该有的思维：“四省”(sìshěng)】四省是省时、省事、省力、省心。陪伴孩子的时间不该节省，该有的作为不能没有，支持孩子从事认知探索的活动不能忽视，该用心思的时候不能粗心大…
不要经常竖起大拇指对孩子说“你真棒”
【不要经常竖起大拇指对孩子说“你真棒”】孩子需要多鼓励、少批评。怎么鼓励？说出孩子做得很好的行为或努力的过程，给予肯定，孩子知道自己被表扬的优点在哪儿，以后就会做得更好。如…
为己还是为人？两种活法，两种结果
【为己还是为人？两种活法，两种后果】父母忽视孩子的成长规律，按照自己的主观愿望去设计孩子的生活与学习，孩子没有了自我，为满足父母的需求而活，不只是累，也失去发展各种能力的时…
合理可行的冒险体验有助发展自我保护能力
【合理可行的冒险体验对发展孩子的自我保护能力十分重要】幼儿总是想看看自己的能力，例如爬上桌子再跳下。你粗暴制止，保不准哪时他就偷偷地做了。相反，你和他一同玩跳椅子，站在椅子…
父母需要智慧地看待老师对孩子的评价
【怎样看待老师对孩子的评价？这需要智慧】孩子刚入园就接到投诉：“注意力不集中、不守规则、上课坐不住，多动……”，或者：“和他说话没反应，不参加活动，可能是自闭。”这时怎么办…
男孩沉迷于车的世界利于培养专注力
【别担心男孩沉迷于车的世界】男孩爱玩车，正如女孩爱玩过家家，这是出于天性，从车的形状、颜色、功能，到机械原理的探索、幻想中的车世界，车的排队、维修，通过不停的把玩、观察、制…
对孩子专注力的培养要从幼儿开始
【专注力的培养】许多妈妈都在孩子上小学之后发现写作业时不能专心，不是坐着发呆，就是玩笔玩橡皮，或借口上厕所。这种情况下，妈妈必须坐在旁边陪伴，给予必要的辅导，如果只是说“快…
培养孩子的沟通能力从学会“对话”开始
【沟通能力从学会“对话”开始】许多父母都在为孩子家里活跃多话，出外畏缩哑火而焦急。光会焦急，就耽误了孩子的正常成长。孩子会说话以后，许多父母就只知道向孩子发指令、说道理，“…
教养方式要讲求合理可行，兼顾个性与能力
【教养的方式方法要讲求合理可行，还有兼顾孩子的个性与学习能力】被动式的管教无法发展孩子的自我督导，只有在良好的亲子关系下，孩子信任父母，在正面情绪主导下愿意和父母合作，才能…
用好“请”这个打开合作之门的全能钥匙
【用好“请”这个打开合作之门的全能钥匙】例如吃饭前，你说“请你先去洗手，好吗？”孩子听着立刻找到关注点“洗手”。如果你说“快去洗手，脏死了！”这样既否定孩子的行为、还加上批…
亲子关系中“过度关心”所带来的害处
【亲子关系中过度关心的害处】关心孩子是必须的，但是：1、对孩子某个行为刨根究底，孩子学会隐瞒；2、对孩子的某个错误再三告诫，孩子学会逃避；3、审问式地询问孩子在幼儿园的活动，孩…
孩子的内在力量来自父母的爱与关怀
【孩子的内在力量来自父母的爱与关怀】许多妈妈都在为孩子被欺负不敢还手而担心，我说“担心不如用心”。怎么用心？①要着重亲子情感依附，孩子能感受到父母的爱；②每天至少有半小时亲…
“找到自己”在孩子成长中的意义
【孩子必须“找到自己”】“找到自己”是：①知道自己是个独立的人，可以做自己想做的事情；②知道自己的能力，于是在游戏与活动的需求上，时时都在想着“我能不能做”和“我要不要做”…
改变孩子的教养问题首先从家长态度开始
【只要家长和蔼可亲，孩子的许多教养问题都不会发生】向我提问的许多教养问题，例如孩子动不动就发脾气摔东西、不听话、不回应、爱哭、粘着不放、急性子、打人，都要问我怎么办。其实，…
“打回去”是一种不可取的教育方式
【“打回去”的教育只有两种结果：不是熊孩子，就是小绵羊】幼儿在还没有社会化能力之前让他去和小朋友同玩，就免不了争抢玩具，不是被打就是打人，许多家长都主张不能胆小吃亏，于是教…
别轻易给孩子贴上“小偷”的标签
【别给孩子贴上“小偷”的标签】孩子拿了大人的钱去买零食或玩具，或顺手牵羊拿了别人的东西，许多父母都是怒火冲天，一阵打骂，“看你以后还敢不敢偷钱！”以后当然还偷，你不是说我是…
做家务可培养孩子对家庭的认同与归宿感
【让孩子参与做家务，培养孩子对家庭的认同与归宿感】孩子原来都是喜欢动手参与的，可能会越帮越忙，于是家长就把他轰走，大错特错。参与做家务的目的不是期望孩子帮你，而是通过参与的…
给宝宝建立规则必须从小开始并持之以恒
【建立规则必须从小开始】许多为“管不住孩子”而烦恼的家长必须知道：这是忽略和孩子建立规则的结果。规则意识能让孩子“管住自己”，因此用心培养孩子守规则十分重要。从家长主导的“…
亲子沟通中的“约定”在育儿路上的重要性
【亲子沟通中“约定”的重要性】没有规矩不成方圆，教育的可行和有效不是你想当然那么简单。家长在抱怨孩子不听教诲而焦虑无奈时，请反省：面对知识有限又缺乏生活经验的幼儿，你没在日…
建立良好的亲子互动关系有哪些秘诀？
【良好亲子互动的建立有秘诀】许多父母总是感觉和孩子谈不到一块，像是有一道隔离墙，这是因为一直忽略和孩子建立“共同体”的概念。例如用“你必须做这个，再做那个”的对话模式，孩子…
家长不要轻易质疑或指责孩子“说谎”
【不要轻易指责孩子说谎】幼儿经常会把想象的事和真实的事混在一起，说的十分逼真，你质疑、逼他承认是说谎、指责他是骗子，结果都会打击他的自信，也伤害了亲子互信。想知道孩子是否说…
任何时候都不要给孩子贴上负面标签
【任何时候都不要给孩子贴上负面标签】不要因为孩子的某些行为或情绪表现就给他贴上标签，这不只是影响孩子的社会智能发展，更严重地造成孩子的自卑自馁、失去自信，从而毁灭了他改进的…
专家支招：怎样折服“对着干”的孩子
【怎样折服“对着干”的孩子】对着干得先要有“可对”的人，如果家长不“对着干”会怎样？回应方法：①不急于批评，不争论，只是听，让孩子把想说的话说完，如果孩子不说，你替他说；②…
培养好习惯要讲求合理可行，避免简单粗暴
【培养良好习惯要讲求合理可行】别总是简单化地用指令加处罚就想培养出好习惯。习惯，首先是“学习”，学习需要有个过程，从开始到坚持，愿意开始是先决条件，而愿意坚持是因为感受到这…