在生活中怎样培养孩子的动手能力？
【培养孩子的动手能力】动手能力并不是我能做，而是我要做，这是一种内驱力。饿了看到可吃的东西就会拿来吃下，这是最底层的内驱力。明知困难，还能本着挑战的心态去尝试，这是高层的内…
陪伴孩子时，就要进入孩子的“世界”
【陪伴孩子时，就要进入孩子的“世界”】孩子的认知经验不多，他的世界还很小，但为什么许多家长总是徘徊在孩子的世界之外呢？理由只有一个：总是居高临下地以管教孩子为目的。换个姿态…
改变孩子不能忽略情感、思考和行动三要素
【想改变孩子，就不能忽略情感、思考和行动三个要素】如果你确定孩子犯错，想改变他，就不能滥用批评、打骂、处罚这三板斧。那么你的法宝在哪里？ ①情感，因为亲子情感，孩子信任你；…
孩子的“胆子小”不是无缘无故的
【千万别说孩子胆子小】心理暗示是一把双刃剑，正面暗示可以激励孩子坚强与提高自信，负面暗示正好相反。家长眼中的“胆子小”其实是孩子①缺乏关爱，没安全感②认知力不足③动手能力差…
“同调”在亲子关系中的应用与作用
【“同调”的应用与作用】“同调”是指亲子之间的互动，利用情感认同让孩子感受到你理解他，因而在安全感下愿意和父母合作，能接受指导、宽慰与合理的批评。这是发展安全的亲子依附关系…
3岁开始，就给孩子一个独立的私人空间
【孩子3岁开始，就给他一个独立的私人空间】享有自由才能独立，要有体验机会才能够学会自我管理。除非条件不允许，不然就要给孩子一个私人空间，可以是客厅一个角落，或一个房间，提供必…
摒弃“机械学习”，致力“寓教于乐”
【机械学习等于没学习】强调学习是对的，问题是怎么学习才有效。婴幼儿的思维以具体的形象和直观的行动思维为主，教孩子不能忽略孩子“如何学习”。孩子在观察和动手体验中建立经验，在…
教育孩子，首先是“教”，而不是“训”
【教育孩子，首先是教，不是训】揪着孩子的某个错误行为，逼她认错、道歉，或大讲道理，都没效果，反而会有负面作用。对或错的概念是在认知及经验中逐渐形成的，当孩子感知某个做法更好…
育儿难题：怎样改变爱哭的孩子？
【怎样改变爱哭的孩子？】孩子动不动就哭，这是心智问题，一般教养手段都无法改变，必须从增加触觉与本体觉刺激来改善感知觉的敏感度，以促进运动神经的优化与感觉统合，增强了内在节奏…
幼儿的学习方式应该是从“玩”入手
【幼儿的学习必须从“玩”入手】老是想着小学的应试教育而逼孩子背书和写作业的家长其实是在给孩子制造学习障碍；总是用教书的方法教导孩子学习只会损毁孩子的学习兴趣。幼儿必须在“玩…
成长路上请给孩子适当的“独处”时间
【给孩子适当的“独处”时间】陪伴孩子，并不是粘着孩子。即使是婴儿，也需要一些独处时间。只有在独处时，孩子才能意识到自己的存在，这种存在感让他暂时摆脱依赖，重新建立心智的平衡…
亲子关系中不要筑墙去阻断，要拆墙来沟通
【不要筑墙，要拆墙】良好的亲子关系要依赖“和孩子共同成长”来构建。不少家长总是放不下原来驾轻就熟的“管教三板斧”：一空谈大道理、二训斥、三惩罚。于是在亲子之间建起一道不透风…
不要轻易对孩子使用“不行”这个紧箍咒
【不要轻易使用“不行”这个紧箍咒】对孩子的要求该说不的时候就说不，但这个“不”作为遏制孩子不良行为的紧箍咒，一旦说多了就不灵。有效的互动，必须在关闭一道门的时候同时给打开一…
陪伴、支持、指导与帮助是父母应有的作为
【陪伴、支持、指导与帮助，是父母应有的四大作为】陪伴是先决条件，没有陪伴，就说不上其他作为；支持就是接受与相信孩子，让孩子有路可走；指导不是直接管教，而是引导孩子在认知与思…
当与孩子遭遇“不同调”时的回应策略
【“不同调”的回应策略】当孩子的需求令父母不能接受时，就出现“不同调”的问题。例如半夜了，孩子还想玩，不睡觉。不同调的回应有两种方式：1、能够勉强同意的，采用延缓战术，答应给…
培养宝宝习惯的养成需要的是时间
【习惯的养成需要时间】大脑建设一条神经回路需要21天，这也就是说，养成一个习惯需要重复进行21天的活动，而要使到这项习惯稳定不变，则需要3个月。因此，让孩子养成良好习惯需要有耐心…
在游戏中改变孩子怕输、怕失败的心理
【孩子怕输、怕失败怎么办？】竞赛类游戏会有输赢，做任何事不是成功就是失败。孩子必须通过这样的游戏，在经验中建立价值意识：游戏过程中，孩子享有欢乐，赢了、成功了固然高兴，输了…
父母学会认错道歉是改善亲子沟通的关键
【父母学会认错道歉是改善亲子沟通的关键】埋怨孩子不听话、脾气犟、不亲近自己的家长，都应该先好好反省：自己是否犯了错误而不自觉？是否为了尊严而做了错事不承认不道歉？别以为向孩…
别让“管教时间”多过“快乐时间”
【别让“管教”多过“快乐时间”】陪伴孩子，主要是让孩子快快乐乐。有得玩，玩得顺，自然不会惹事；和他亲昵互动，他感受到爱与关怀，就不会做出负面行为来引起你的注意。所以，尽可能…
对学龄前宝贝别把写字变成写作业
【别把写字变成作业】进入小学前要学会写字、愿意写字，这是现实需要。4岁开始学习用笔是可以的，但这时期主要是练习运笔，可以采取玩的方式，划竖线、横线、斜杠、弧线、打叉、划勾、点…
改变孩子怕输的心理就要帮孩子建立自信
【怎样改变孩子怕输的心理】怕输是因为感觉自己没有解决问题的能力。“感觉”是一种心智活动，有解决难题经验的孩子，在面对失败的挫折时，首先就是想起以前的经验，知道自己只要改变做…